Mit gondolnak a fiatalok a klímaváltozásról?

Az Energiaklub öt alkalommal látogatott el óbudai középiskolákba, hogy megismerje a gimnazista korosztály hozzáállását, tettrekészségét és aggályait az éghajlatváltozással kapcsolatban.

2019. december és 2020. január folyamán a készülő óbudai klímastratégiához gyűjtöttünk anyagot: arra voltunk kíváncsiak, vajon a felnövekvő generáció mennyire érdeklődő és tájékozott, mennyire lehet majd számítani rájuk az éghajlatváltozás mérséklését és az alkalmazkodást elősegítő intézkedések végrehajtása során. Összesen 135 diákkal kerültünk kapcsolatba, közülük negyvennel egész napos program keretében dolgoztunk együtt, míg a többiekkel 4 csoportban, 1-1 osztályfőnöki óra keretében dolgoztuk fel a témát.

Két csoporttól asszociációs játék keretében kaptunk képet arról, hogy milyen fogalmakat társítanak az éghajlatváltozás fogalmához, az eredményeket szófelhőben összesítettük:

A megkérdezett három csoportban a fiatalok 25-30%-a érzi a saját bőrén az éghajlatváltozást. Ugyanakkor két csoportban is mindenki kivétel nélkül súlyos problémának véli ezt, amivel mindenképpen foglalkozni kell (a másik két csoportban csak 20-50% gondolta így). Ennél lényegesen kevesebb, csak 20-25% az éghajlatváltozás miatt aggódók aránya a kérdezett csoportokban.

Az Alternatív Közgazdasági Gimnáziumban 40 diák részvételével arra is kerestük a választ, hogy a probléma megoldásában milyen felelőssége és feladata van a nemzetközi szervezeteknek, az egyes országoknak, az önkormányzatoknak, a tudomány/technológia területén aktív szereplőknek és nem utolsó sorban a magánembereknek. A fiatalok jól beazonosítottak néhány kiemelkedően fontos területet, amire a helyi klímastratégia is biztosan kitér:

Minden csoporttól kértük, hogy tegyenek egyéni elhatározást az éghajlatváltozás lassítása, a legsúlyosabb hatások elkerülése érdekében. Öröm volt látni az elhatározásokat, amik nagyrészt a (víz, étel, elektromos áram) pazarlásról való lemondás, a klímabarát közlekedés és étrend (kevesebb hús, tejtermék), valamint a hulladék témára fókuszáltak.

Köszönjük a programot befogadó középiskolák (Kerék Általános Iskola és Gimnázium; Alternatív Közgazdasági Gimnázium) és a pedagógusok együttműködését!


Ha véleményed vagy kérdésed van, írj a bejegyzés szerzőinek!
Dávid Zsuzsa david@energiaklub.hu
Pej Zsófia pej@energiaklub.hu